v. 25 n. 41 (2016): DOSSIÊ RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO

• Sumário v.25, n. 41.

  01-04

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Editorial

• Editorial v.25, n. 41. 2016

  Rosana Maria Badalotti, Cristiane Tonezer, Henrique Aniceto Kujawa, Marcia Luiza Pit Dal Magro

  05-08

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Apresentação

• Relações étnico-raciais e educação

  Elison Antonio Paim, Josiane Beloni de Paula, Patrícia Magalhães Pinheiro

  09-14

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Dossie Relações étnico-raciais e Educação

• Uma educação básica em relações étnico-raciais: alunos em cena no ensino de história em Quixadá

  Valéria Soares de Oliveira, Isaíde Bandeira da Silva, Vilarin Barbosa Barros

  15-31

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• Blog, multiculturalismo, diversidade e cidadania: uma interação possível em aulas de história

  Odair de Souza, Elison Antonio Paim

  32-56

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• O ensino de história e a educação para relações étnico-raciais: diálogos com os estudos descoloniais

  Astrogildo Fernandes da Silva Júnior, José Josberto Montenegro Sousa

  57-80

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• Das muitas cores de uma cidade: o projeto Roxo-Rei e as memórias de negros e de índios na paisagem de Ouro Preto

  Nara Rúbia de Carvalho Cunha

  81-95

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• Processos de socialização no quilombo Toca de Santa Cruz, do município de Paulo Lopes (SC): “Eu não sou da igreja, eu sou do terreiro

  Gisely Pereira Botega, Patrícia de Moraes Lima

  96-118

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• Os baobás do fim do mundo: antropologia, educação e poesia

  Marília Floôr Kosby

  119-136

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• Educação escolar indígena, intercultura e Humberto Maturana: entre cultura e saberes

  Valdo Barcelos, Sandra Maders

  137-153

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• Desafios para a educação escolar específica em contextos de políticas universalizantes

  Clovis Antonio Brighenti

  154-172

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• Ensino de filosofia no Ensino Médio sob a perspectiva das Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08

  Cleber Duarte Coelho

  173-190

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• Estudantes negras universitárias e a herança cultural escolar

  Schirlei Russi Von Dentz, Ione Ribeiro Valle

  191-218

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• Função pedagógica da Lei nº 10.639 na educação básica

  Maria Aparecida Clemêncio

  219-236

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Artigos

• Fim das classes sociais? O debate contemporâneo na Europa e no Brasil

  Fabricio Barbosa Maciel

  237-254

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• Ciência, tecnologia, inovação e desenvolvimento no Programa de Empreendedorismo da Universidade Tecnológica Federal do Paraná

  Josieli Soares dos Santos, Edival Sebastião Teixeira, Marcos Junior Marini

  255-285

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• O Estado, o mercado e as usinas hidrelétricas na região oeste catarinense

  Cristiane Tonezer, Maria Luiza de Souza Lajus, Daiane Soffiatti Panigalli, Indianara Cristina Bigaton

  286-303

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• Novas perspectivas de desenvolvimento: uma análise da energia eólica no Brasil

  Calisto Rocha de Oliveira Neto, Elaine Carvalho de Lima

  304-324

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• Sobre o “fazer periferia”: experiências, narrativas e reflexões a partir de um estudo etnográfico

  Camila Sissa Antunes

  325-362

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