v. 20 n. 26: Educação Patrimonial

Cadernos do CEOM

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Sumário

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Apresentação

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  Maria Carolina Bovério Galzerani

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Artigos

• As relações de exclusão na preservação e manutenção dos patrimônios brasileiros

  André Luis Ramos Soares, Daiane Tonato Spiazzi, Fabiana de Oliveira, Guilherme Dias

  19-54

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• Coisas de Goiás, Maria: desvendando novas tendências da preservação do patrimônio cultural do Brasil.

  Clovis Carvalho Britto, Maria José da Silva Rezende

  55-82

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• Entre o passado e o presente: um encontro com a memória através dos objetos

  Fábio Vergara Cerqueira, Jezuina Kohl Schwnz, Luísa Lacerda Maciel, Mariciana Zorzi

  83-108

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• A Educação Patrimonial com um instrumento de preservação e democratização da Memória e do Patrimônio nos museus.

  Cristiéle Santos de Souza, Lisliane Cardôzo, Tales Henrique Albarello, André Luís Ramos Soares

  109-136

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• Patrimônio cultural: Marcas de memórias evidenciadas junto ao espaço citadino chapecoense

  André Luis Bassani, Adriana de Toni

  137-154

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• Centros artísticos de cultura popular: o popular como consciência e renovação cultural

  Marinilse Netto

  155-194

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• Apontamentos sobre José Antonio do Prado Valladares - "um homem de museu".

  Suely Moraes Ceravolo, Daisy Conceição dos Santos

  195-222

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• Ensinar, aprender, defender, preservar: ensino da história local e educação patrimonial

  Idelsuite de Sousa Lima

  223-236

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• Educação patrimonial nas áreas de PCHs Planalto Alto e Alto Irani, Santa Catarina.

  Elaine Arnold, Ana Lucia Herberts

  237-256

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• Memória e produção de saberes em espaços educativos não-formais.

  Helena Maria Marques Araújo

  257-266

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• Cidade memória e história: os desafios da produção de conhecimento histórico-educacionais

  Elison Antonio Paim

  269-272

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• Percepções da modernidade na cidade: professores e alunos produzindo suas visões

  Arnaldo Pinto Junior

  273-284

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• Viver, perceber e agir na cidade de Campinas: o intercâmbio de experiências na formação profissional

  Fátima Faleiro Lopes

  285-294

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• Trabalho história local: possíveis abordagens

  Maria Sílvia Duarte Hadler

  295-308

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• Planejamento: a intenção da aula, uma experiência de capacitação de professoras em Campinas

  Aida Rotava Paim

  309-322

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• Discutindo as diferenças em sala de aula

  Marcia R. Poli Bichara

  323-332

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• A questão da violência e a produção de conhecimento: violência, história e educação

  Telma Maria Ximenes

  333-348

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• Muitas cabeças, mãos, falas, corpos e corações: viagens pela literatura (dita) infantil, histórica e educação

  Flavia Izabel Keske Cassemiro, Thaís Otani Cipolini

  349-358

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Entrevista

• Um pouco da história da museologia brasileira: entrevista com a museóloga Magaly Cabral

  Elison Antonio Paim

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Expressões e Experimentos

• Expressões e Experimentos

  Márcia de Souza Santi

  379-380

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• Expressões e Experimentos

  Josette Dambrowski (Tico)

  381-384

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• Expressões e Experimentos

  Josette Dambrowski (Tico)

  385

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