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Vol. 9 Núm. 19: Jul. / Dez. 2007
Vol. 9 Núm. 19: Jul. / Dez. 2007
Publicado:
2018-02-12
IDENTIFICAÇÃO DA REVISTA
Ficha catalográfica
1-2
PDF (Português (Brasil))
Sumário
3-4
PDF (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Maria dos Anjos Lopes Viella
5-6
PDF (Português (Brasil))
ARTIGOS
Violência e educação algumas contribuições da psicanálise freudiana e da teoria crítica
Fernando César Paulino-Pereira, Manuela Cornachioni Ayoub, Shirlei Neves Debussi
7-30
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Razão e emancipação sob a luz da teoria crítica: reflexões sobre a contínua formação do educador
Claudecir dos Santos
31-58
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Elementos em torno dos escritos de Kant sobre a pedagogia e de Hannah Arendt em a crise da educação
Américo Grisotto
59-80
PDF (Português (Brasil))
Sobre a inserção social de adolescentes: a imagem do coração
Graciela Ormezzano, Margareth Markus, Viviane Diehl
81-104
PDF (Português (Brasil))
O patchwork como expressão para uma educação multicultural
Sandra Borsoi Minetto, Ana Luiza Ruschel
105-124
PDF (Português (Brasil))
entre perdas e ganhos uma leitura de minguilim, de João Guimarães Rosa
Maria Aparecida de Assis Teodoro, Maria Cecília Teodoro Duarte
125-142
PDF (Português (Brasil))
RESENHAS
Resenha: Escola aprendente para além da sociedade da informação (Maria Helena Silveira Bonilla)
Clarisse Hendges
143-148
PDF (Português (Brasil))
ENTREVISTA
Entrevista com Graciliano da Silva Dias: desafios da profissão docente
Hugo Paulo Gandolfi de Oliveira
149-154
PDF (Português (Brasil))
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ISSN
ISSN 1984-1566.
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
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Desde 01/03/2023
Información
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Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Desarrollado por
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