Guía didáctica para el uso de testimonios y experiencias sobre la guerra civil, posguerra y primer franquismo

La historia contada

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22196/rp.v26i1.8196

Palavras-chave:

Guía didáctica, Historia contemporánea

Resumo

El libro tiene su origen en un proyecto realizado en Andalucía, del Proyecto Nacional de Memoria Histórica 178-MD-2021. En la obra las autoras presentan una guía didáctica para trabajar en la etapa de Educación Secundaria y Bachillerato, permitiendo aproximar al alumnado a un periodo de la historia del país, desde guerra civil española hasta los inicios del franquismo, a través de testimonios de protagonistas vivos de ambos bandos de la contienda.

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Biografia do Autor

Carmen Vázquez-Domínguez, Universidad de Cádiz (UCA)

Profesor Colaborador (Historia, Geografía y Filosofía) Universidad de Cádiz.

Referências

PÉREZ-GONZÁLEZ, A.B. y SEVILLA-BRENES, L (2022): Guía didáctica para el uso de testimonios y experiencias sobre la guerra civil, posguerra y primer franquismo. La historia contada. España, MCGraw-Hill, 168 pp.

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Publicado

2024-11-29

Como Citar

VÁZQUEZ-DOMÍNGUEZ, C. Guía didáctica para el uso de testimonios y experiencias sobre la guerra civil, posguerra y primer franquismo: La historia contada. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 26, n. 1, p. e8196, 2024. DOI: 10.22196/rp.v26i1.8196. Disponível em: https://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/8196. Acesso em: 4 dez. 2024.