El ocio infantil es asunto de profesionales de la educación

Autores

  • Beatriz Pérez González Unochapecó

DOI:

https://doi.org/10.22196/rp.v6i13.4206

Palavras-chave:

Plano Brasil Sem Miséria, Políticas Sociais, Inclusão Produtiva Rural, Desenvolvimento Social e Rural

Resumo

E! ocio infantil, es un asunto que interesa a profesionales de la educación tanto como propuesta alternativa, como práctica en la formación dei profesorado, así como lugar de experiencias e investigación educativa. E! presente artículo pretende tratar dichas dimensiones dei ocio infantil, proponiendo una practica más saludable de tiempo libre, en la que se reutilicen infraestructuras y capital humano de universidades en las que existen titulaciones en ciencias de la educación y magisterio. Ofrece la visión de la universidad no solo como un servicio público, sino que también como una entidad de promoción laboral y económica que reutiliza sus bienes, y abre nuevos yacimientos de empleo para sus titulados. Promueve por tanto una universidad en la que se generen estmcturas internas generadoras de empleo. La experiencia que se describe a continuación se denomina "Escuela de la Universidad". Cada universidad podría tener su propia escuela de ocio y tiempo libre, por tanto se sugiere que se afiada a este nombre e! de la universidad o facultad que lo lleva a cabo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Beatriz Pérez González, Unochapecó

Profesora Titular de Sociología de la Educación. Facultad de Ciencias de la Educación, Campus de Puerto Real.

Downloads

Publicado

2018-02-11

Como Citar

GONZÁLEZ, B. P. El ocio infantil es asunto de profesionales de la educación. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 6, n. 13, p. 253–273, 2018. DOI: 10.22196/rp.v6i13.4206. Disponível em: https://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4206. Acesso em: 4 dez. 2024.

Edição

Seção

ARTIGOS