v. 10 n. 21: Jul./Dez 2008

Publicado: 2009-08-26

Editorial

Ficha catalográfica v. 10, n. 21: Jul./Dez 2008

Maurício Roberto da Silva

1-6
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ARTIGOS

As tendências pós-modernas em busca de compensações – o contra-peso do multiculturalismo crítico

Marcos Antonio C. Silva

7-14
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Modernidade e educação: as relações e os desafios do homem diante das antigas e novas formas de conhecimento

Ezir George Silva

15-44
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A leitura e a textualização do lúdico na diversidade cultural

Helena Confortin, Paulo M. Mescka, Ana M. Dal Zott Mokva

45-72
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O gênero notícia: diagnóstico e intervenção

Silvia Regina Emiliano

73-98
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O gênero diário na formação inicial do professor

Cláudia Valéria Doná Hila

99-120
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O desenho: um processo de ensino, aprendizagem e desenvolvimento do processo criativo

Marcia Moreno

121-142
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Trabalho, educação e deficiência mental: a inclusão laboral como fator de desenvolvimento humano

Solange Maria Alves, Susane Cristina Thebaldi Veber, Rosely Catarina Fritzen Scheid

143-162
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Hitler-Jugend: “verdadeiras escolas” do Terceiro Reich

Célia Toledo Lucena

163-184
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ENTREVISTA

Avaliação na universidade: alguns desafios

Mara De Sordi

185-190
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