Memória e produção de saberes em espaços educativos não-formais.

Autores/as

  • Helena Maria Marques Araújo

Palabras clave:

Internacionalização das atividades. Internacionalização do capital. Governança corporativa. Qualidade de governança. Companhias abertas do Brasil.

Resumen

Este trabalho descreve os processos de ensino em espaços não-formais na perspectiva dos estudos sobre transposição didática e recontextualização. Os museus de História, assim como outros espaços educativos não-formais, são produtores de saberes próprios. Neste estudo usaremos como base teórica o conceito de recontextualização de Bernstein.

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Publicado

2014-07-15