O estabelecimento das escolas noturnas baianas no final do século XIX

Abstract

O objetivo desse artigo é discutir como o discurso de autoridades políticas e “educacionais” buscaram legitimar a criação e organização das escolas noturnas na Bahia para trabalhadores adultos nas reformas educacionais da década de 1870, utilizando argumentos a partir de demandas políticas, sociais e econômicas
da época. Essa discussão será feita a partir do cruzamento entre fontes como as correspondências de professores aos diretores da Instrução Pública e aos presidentes da Província, os relatórios de presidentes da Província e a bibliografia escolhida sobre a época.