Walter Benjamin e as memórias de si em Infância em Berlim por volta de 1900

Abstract

O presente artigo analisa Infância em Berlim por volta de 1900, de Walter Benjamin, explorando as metáforas textuais usadas pelo autor para figurar a si mesmo as mudanças e os desafios políticos do tempo que escreveu este texto. Por fragmentos de seu texto revistos à luz da articulação entre as situações vividas e a escrita delas feitas pelo autor. Este artigo especula sobre a relação que Benjamin estabelece entre três processos simultâneos: a construção de uma memória de si mesmo através da reconstituição de sua infância berlinense, a elaboração de uma teoria lacunar da história como lembranças e reminiscências e um registro biográfico dos desafios vividos dentro da luta política.