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Vol. 11 Núm. 22: Jan./Jun. 2009
Vol. 11 Núm. 22: Jan./Jun. 2009
Publicado:
2009-09-21
Editorial
Ficha catalográfica e sumário v. 11, n. 22: Jan./Jun. 2009
1-8
PDF (Português (Brasil))
ARTIGOS
Teoria fenomenográfica e concepções de aprendizagem
Luiz Gustavo Lima Freire
9-38
PDF (Português (Brasil))
O envolvimento parental nas instituições de educação infantil
Sara Lúcia G. Ferreira, Márcia Andréia Triches
39-56
PDF (Português (Brasil))
Reduciendo la familia, extendiendo las redes
Beatriz Pérez González, Julio Pérez González
57-70
PDF (Português (Brasil))
Tecnologia e implicações na educação
Odete Catarina Locatelli
71-84
PDF (Português (Brasil))
A experiência docente na prática de ensino/estágio curricular supervisionado em educação física dos acadêmicos do CEFD/UFSM (currículo 1990)
85-108
PDF (Português (Brasil))
Fotografias de prédios escolares: a construção de obras visíveis como propaganda do governo Simões Lopes, na cidade de Pelotas.
Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Elomar Antonio Callegaro Tambara, Giana Lange do Amaral
109-132
PDF (Português (Brasil))
Pedagogias dos corpos excitáveis e moduláveis: sexo, amor e insatisfações aos vinte cinco anos da revista Nova Cosmopolitan
Dolores Galindo
133-154
PDF (Português (Brasil))
ENTREVISTA
Mercantilização da educação superior e o fazer docente
Gaudêncio Frigotto
155-158
PDF (Português (Brasil))
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ISSN
ISSN 1984-1566.
Idioma
Português (Brasil)
English
Español (España)
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