Imprensa no Oeste de Santa Catarina: um discurso em prol da instrução pública para as crianças durante o Estado Novo

Authors

  • Aline Fatima Lazarotto Unochapecó
  • Silvia Maria Fávero Arend Universidade do Oeste de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.22196/rp.v20i45.4470

Keywords:

educação popular, educação formal, movimentos sociais

Abstract

A imprensa desempenhou um papel importante no processo de introdução da população infanto-juvenil na escola pública na região oeste do estado de Santa Catarina no século XX. Este artigo objetiva analisar as notícias veiculadas pelo primeiro jornal publicado nessa região do estado de Santa Catarina – A Voz de Chapecó –, no período entre 1939 e 1941, sobre a escolarização da infância. O jornal, num conjunto de reportagens, divulgou o discurso oficial do governo do estado de Santa Catarina sobre a necessidade de implementar a instrução pública na região e no período, bem como sobre as características que deveriam nortear a educação intelectual e moral das crianças.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Aline Fatima Lazarotto, Unochapecó

 Docente do  Curso de Pedagogia da  Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Doutoranda na Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC

Silvia Maria Fávero Arend, Universidade do Oeste de Santa Catarina

Doutora em História , docente do Centro de Ciências Humanas e da Educação, Programa de Pós – Graduação Em Educação, Universidade do Estado de Santa Catarina-UDESC

Downloads

Published

2018-12-31

How to Cite

LAZAROTTO, A. F.; AREND, S. M. F. Imprensa no Oeste de Santa Catarina: um discurso em prol da instrução pública para as crianças durante o Estado Novo. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 20, n. 45, p. 248–266, 2018. DOI: 10.22196/rp.v20i45.4470. Disponível em: http://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4470. Acesso em: 5 dec. 2025.

Issue

Vol. 20 No. 45: Set./Dez. 2018

Section

Artigos Demanda Contínua

License

Estou ciente de que, em sendo aprovado, a publicação do artigo será no formato on-line no Portal de Periódicos da Unochapecó. Também tenho ciência de que há autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

A revista permite que o autor detenha os direitos autorais sem restrições, desde que contate a revista sempre que desejar republicar o artigo.

Do ponto de vista do Creative Commons, a Revista Pedagógica é de acesso aberto e irrestrito, porém não permitindo adaptações nos artigos, nem o uso comercial. Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.