Lima, Andreza Maria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), Brasil

• Revista Pedagógica v. 22 (2020) - Dossiê - Políticas Públicas de Ensino Médio: diferentes contextos em análise
  O NÚCLEO CENTRAL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ENSINO MÉDIO CONSTRUÍDAS POR LICENCIANDOS/AS EM FÍSICA E MATEMÁTICA: um estudo comparativo
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