Perfil do absenteísmo docente na Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte/MG no período de 2011 a 2014
DOI:
https://doi.org/10.22196/rp.v19i40.3745Palavras-chave:
Informações. Empresários. Escritórios Contábeis.Resumo
O presente artigo apresenta um estudo longitudinal sobre o fenômeno do absenteísmo entre os cargos públicos de professor municipal, professor municipal da Educação Infantil e pedagogo da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, Brasil, no período de 2011 a 2014. Empreendemos uma análise exploratória dos dados (AED), obtendo-se média, mediana, moda, desvio padrão (medidas de tendência central) para cada cargo e ano. O absenteísmo foi mensurado por dois indicadores: índice de absenteísmo (IA) e índice de gravidade (IG). Concluímos que a produção do absenteísmo ocorre de modo muito semelhante nos três cargos. No entanto, a comparação das médias de cada cargo indicou que o exercício destas três diferentes funções públicas, no que concerne ao público atendido e às especificidades das atividades realizadas em cada etapa da educação básica, impacta diferentemente a produção do absenteísmo.
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