Entrepreneurship in higher education management: a case study

Authors

  • Victor Meyer Jr. Pontificia Universidade Católica do Paraná
  • Bernardo Meyer Universidade Federal do Paraná
  • Regina Arns da Rocha Pontifícia Universidade Católica do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.22277/rgo.v2i1.72

Abstract

The context for private higher education institutions in Brazil brings challenges that threaten their market position. As a result, this type of institution is searching for new managerial approaches that lead to higher competitiveness. Entrepreneurship becomes a relevant approach to stimulate initiatives, innovation and differentiation. The purpose of this study is to analyze the existence of entrepreneurship in higher education management and its importance to organizational performance. The research is characterized as a case study with its focus on a private higher education institution located in Curitiba, State of Paraná. The analysis reveals that managers have a clear understanding of entrepreneurship, as well as present an entrepreneurial profile, with emphasis on risk taking in new projects, capability to transform new ideas into businesses, and a special concern with quality and efficiency on services. Based on the managers’ perception, entrepreneurial actions are disseminated within management, especially related to academic programs that fit the market requirements and creativity in the design of new academic programs. The conclusion stresses that the institution by having managers with entrepreneurial attitude is prepared to develop actions that contribute to the development of competitive advantages.

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Author Biographies

Victor Meyer Jr., Pontificia Universidade Católica do Paraná

Graduado em Economia pela UFSC, tem mestrado e doutorado em Administração Universitária na University of Houston (EUA) e pós-doutorado na University of Michigan (EUA). Atualmente é Professor do Programa de Doutorado em Administração da PUCPR. Sua área de pesquisa está relacionada à estratégia e gestão de instituições de ensino superior

Bernardo Meyer, Universidade Federal do Paraná

Graduado em Administração pela ESAG/UDESC, tem mestrado em administração na DePaul University (EUA). Atualmente é Doutorando em Administração na Universidade Federal do Paraná - CEPPAD/UFPR. Sua área de pesquisa está relacionada à estratégia e negócios internacionais.

Regina Arns da Rocha, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Graduada em Economia e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR. Atualmente é diretora executiva da empresa Espaço Empreendedor. Sua área de pesquisa está relacionada à empreendedorismo e gestão de instituições de ensino superior.

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Published

2009-07-09

Issue

Vol. 2 No. 1 (2009): Jan./Jun.

Section

Papers

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