EMPREENDER OU NÃO? O CASO DO QUIOSQUE DE FROZEN IOGURTE

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22277/rgo.v14i3.6401

Keywords:

Empreendedorismo, Plano de negócio, Novo negócio

Abstract

Este caso para ensino tem por objetivo promover uma reflexão sobre empreendedorismo a partir da história de Laura, uma professora de administração que cogitava investir em seu próprio negócio. Em 2011, Paulo, um amigo antigo, apresentou uma proposta de venda de frozen iogurte para a classe “C”. Antes de decidir sobre o empreendimento, em conjunto, ambos fizeram um plano de negócio, no qual levantaram informações que consideraram relevantes para a tomada de decisão. Nesse contexto, se faz necessário discutir sobre a viabilidade de investir no negócio, considerando as particularidades do mercado e os dados que os futuros sócios coletaram. A proposta é fazer com que os alunos se coloquem no lugar de Laura, a fim de propiciar um debate acerca do seu perfil empreendedor e das vantagens e desvantagens em investir no negócio proposto. Sugere-se que o caso seja utilizado em cursos de graduação e pós-graduação lato sensu na área de Gestão, na disciplina de Empreendedorismo, em sessões que enfoquem as características empreendedoras e o plano de negócio.

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Author Biographies

Ester dos Santos Oliveira Régis, Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)

Mestre em Administração pelo Programa de Mestrado Profissional em Administração – Gestão, Internacionalização e Logística (PMPGIL) da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)

Ana Paula Pereira dos Passos, Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)

Doutoranda em Administração pelo Programa de Pós-graduação em Administraçã (PPGA) da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)

Suzete Antonieta Lizote, Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI)

Doutora em Administração e Turismo pela Universidade do Vale do Itajaí (2013) e professora titular do Programa de Mestrado Profissional em Administração – Gestão, Internacionalização e Logística (PMPGIL) e do Programa de Pós-graduação em Administraçã (PPGA) da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI).

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Published

2021-10-13

Issue

Vol. 14 No. 3 (2021): Temática Livre - set./dez.

Section

Casos para Ensino

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