Evaluación automatizada de las competencias ambientales adquiridas por estudiantes de nivel superior, caso: Instituto Tecnológico de Acapulco

Autores

  • Juan José Bedolla Solano Instituto Tecnológico de Acapulco/TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO http://orcid.org/0000-0001-6999-8823
  • Ramón Bedolla Solano Bedolla Solano
  • Carolina Astudillo Hernández

DOI:

https://doi.org/10.22196/rp.v21i0.4716

Palavras-chave:

História da Educação, higienização, infância, inspeção médica escolar

Resumo

La problemática ambiental, como un fenómeno de riesgo para nuestro planeta se incrementa a medida que la población y las industrias van en aumento, y más aún, cuando no se contemplan estrategias o alternativas que mitiguen esta situación.

El trabajo evaluación automatizada de las competencias ambientales adquiridas por estudiantes de nivel superior, caso: Instituto Tecnológico de Acapulco consiste en evaluar mediante encuestas on-line el impacto de las competencias adquiridas por los alumnos que tomaron la asignatura Desarrollo Sustentable, impartida en el Instituto Tecnológico de Acapulco (ITA). La evaluación realizada mediante el sistema automatizado demostró que los estudiantes hacen conciencia con un mínimo de responsabilidad, ya que el resultado apenas logra rebasar el 41% de educación ambiental. El aporte de sistemas automatizados que impulsen el desarrollo en conocimiento y gestionen la educación ambiental en las instituciones educativas contribuirá con el cuidado del medio ambiente y mejora en la calidad de vida de la sociedad, teniendo impactos de desarrollo de sustentable.

Biografia do Autor

Juan José Bedolla Solano, Instituto Tecnológico de Acapulco/TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Profesor investigador de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales del Instituto Tecnológico de Acapulco/TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Publicado

2019-12-19

Edição

Seção

Dossiê - Educação Ambiental na América Latina: pertencimento e reconhecimento