Princípios de referência para projetos curriculares no campo da Educação Física escolar...
DOI:
https://doi.org/10.22196/rp.v15i31.2342Palavras-chave:
Cecília Meireles, Escola Nova, Cultura Material, Arquitetura Escolar.Resumo
Este texto se deriva de duas pesquisas, um trabalho de conclusão de curso e uma monografia de pós-graduação lato sensu. Seu objetivo é refletir sobre possibilidades de estruturação de um projeto curricular para o ensino da Educação Física (EF) no contexto escolar. Discutir sobre currículo representa discutir identidade, bem como, questões epistemológicas, axiológicas e teleológicas da EF. Sistematizar a compreensão sobre as concepções de fundo que orientam as propostas curriculares permite a edificação de uma fundamentação mais elaborada para sua construção.
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