Makibara Ribeiro T, Duarte Galvani M. ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO DO PNAIC. Rev. Pedagógica [Internet]. 30º de outubro de 2020 [citado 4º de dezembro de 2024];22:1-17. Disponível em: https://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/5438