Castellani Rocha Oliveira M, Barrios A. CONTRIBUIÇÕES DO MODELO BIOECOLÓGICO PARA A COMPREENSÃO DAS BARREIRAS ATITUDINAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Rev. Pedagógica [Internet]. 27º de março de 2024 [citado 22º de novembro de 2024];26(1):e7566. Disponível em: https://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/7566