Corte, Viviana Borges, Fernanda Guimarães Saraiva, and Idalina Tereza de Almeida Leite Perin. “Modelos didáticos Como estratégia Investigativa E Colaborativa Para O Ensino De Botânica”. Revista Pedagógica 20, no. 44 (September 7, 2018): 172–196. Accessed March 15, 2026. https://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3871.