[1]
D. Santos Braga, M. Helena Inácio, N. Chaves dos Santos Salomé, e A. Tolomelli Brescia, “TRAJETÓRIAS DE EGRESSOS DE PEDAGOGIA PRESENCIAL, SEMIPRESENCIAL E EAD: empregabilidade e atuação”, Rev. Pedagógica, vol. 23, p. 1–25, nov. 2021.