MARCON, A. M.; CAIMI, F. E. O ESTADO DO CONHECIMENTO DA PESQUISA SOBRE A APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS ESCRITO POR SURDOS NO BRASIL (2007-2018). Revista Pedagógica, [S. l.], v. 22, p. 1–26, 2020. DOI: 10.22196/rp.v22i0.5699. Disponível em: https://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/5699. Acesso em: 4 dez. 2024.