MAKIBARA RIBEIRO, T.; DUARTE GALVANI, M. ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO DO PNAIC. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 22, p. 1–17, 2020. DOI: 10.22196/rp.v22i0.5438. Disponível em: https://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/5438. Acesso em: 4 dez. 2024.