DANTAS, J. S. AS CIÊNCIAS HUMANAS, A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: DISPUTAS EPISTEMOLÓGICAS EM TEMPOS DE ULTRACONSERVADORISMO. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 22, p. 1–17, 2020. DOI: 10.22196/rp.v22i0.3887. Disponível em: https://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/3887. Acesso em: 4 dez. 2024.