Brito, R. G., & Muñoz Palafox, G. H. (2018). Entre o prescrito e o vivido: o PROEJA no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus de Formosa (2010-2015). Revista Pedagógica, 20(45), 162–181. https://doi.org/10.22196/rp.v20i45.3933