[1]
Meinerz, C.B., Caimi, F.E. e Oliveira, S.R.F. de 2018. O improvável na aula de História: sociabilidades, racialidades e modos de estar junto na escola. Revista Pedagógica. 20, 45 (dez. 2018), 53–72. DOI:https://doi.org/10.22196/rp.v20i45.4486.