Poli, S.M.A. 2016. Aceleração da aprendizagem: Desnudando a ferida social do fracasso escolar e metamorfoseando um novo olhar sobre a escola. Revista Pedagógica. 1, 2 (nov. 2016), 09–24. DOI:https://doi.org/10.22196/rp.v1i2.3525.