Santos, G.S. dos 2013. A centralidade do currículo sob as lentes das discussões Educacionais Críticas: algumas contribuições a partir de um estudo sobre a Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RS) / Curriculum centrality under the lens of Critical Educational discussions:. Revista Pedagógica. 15, 30 (ago. 2013), 163–192. DOI:https://doi.org/10.22196/rp.v15i30.1568.