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Coutinho, M.C. e Tessaro, M. 2024. PERCEPÇÃO DE PROFESSORES ACERCA DO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS NEURODIVERGENTES. Revista Pedagógica. 26, 1 (nov. 2024), e7871. DOI:https://doi.org/10.22196/rp.v26i1.7871.