Marcon, A. M., e F. E. Caimi. “O ESTADO DO CONHECIMENTO DA PESQUISA SOBRE A APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS ESCRITO POR SURDOS NO BRASIL (2007-2018)”. Revista Pedagógica, vol. 22, outubro de 2020, p. 1-26, doi:10.22196/rp.v22i0.5699.