Souza, L. V. de, e R. Ripa. “CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PARA A RESISTÊNCIA ATIVA DIANTE DO DESMONTE DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”. Revista Pedagógica, vol. 27, abril de 2025, p. e8091, doi:10.22196/rp.v27i1.8091.