LEAL, O. M. G. F. C. Modelos Cognitivos de Ensino e Práticas Pedagógicas - Planificação de uma Aula de História segundo o Modelo Resolução de Problemas. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 11, n. 23, p. 203–225, 2010. DOI: 10.22196/rp.v11i23.481. Disponível em: http://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/481. Acesso em: 16 abr. 2024.