SECCHI, D.; PRATES, E. L. Currículos interculturais para escolas indígenas: novos desafios. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 17, n. 34, p. 117–132, 2015. DOI: 10.22196/rp.v17i34.2921. Disponível em: http://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/2921. Acesso em: 7 maio. 2024.