ANDREOLA, B. Emotividade versus razão no processo do conhecimento. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 16, n. 32, p. 81–99, 2015. DOI: 10.22196/rp.v16i32.2723. Disponível em: http://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/2723. Acesso em: 3 maio. 2024.