DUARTE, C. G.; TASCHETTO, L. R. Educação do campo e etnomatemática: um diálogo entre Deleuze, Guattari e Wittgenstein / Field education and ethnomathematics: a dialogue between De leuze, Guattari a nd Wittgenstein. Revista Pedagógica, [S. l.], v. 15, n. 30, p. 595–614, 2013. DOI: 10.22196/rp.v15i30.1583. Disponível em: http://pegasus.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/1583. Acesso em: 2 maio. 2024.